新媒體運(yùn)營最少不了的就是寫軟文的工作，但是寫多了也常常面臨無話可說、無文可寫，寫出來的東西沒有新意等問題，創(chuàng)新出更多的不同花樣的軟文，就能夠給用戶帶來不一樣的感受。

但是首先我們要明白，軟文是讓用戶在閱讀時很難意識到真正目的是推廣的文章，在不知不覺中卻對品牌或產(chǎn)品產(chǎn)生了認(rèn)知和好感，在此基礎(chǔ)上，軟文的寫法就松泛很多了。今天小編帶你了解下常見的軟文有以下幾類：

結(jié)合熱點(diǎn)型

無論是活動、創(chuàng)意還是軟文都可以結(jié)合熱點(diǎn)，結(jié)合熱點(diǎn)的軟文能受到更高的關(guān)注，帶來更高的閱讀量，熱點(diǎn)話題分為有可預(yù)測型和突發(fā)型。可預(yù)測型話題比如六月份的高考話題、畢業(yè)季話題、大片上映前的電影熱議話題等等，每年周而復(fù)始。突發(fā)型的熱點(diǎn)則具有未知性，比如微博的熱門話題、各平臺的熱門快訊等，由于這種話題具有突發(fā)性，沒有很多時間來提前安排策劃，結(jié)合難度比可預(yù)測型更大，但利用好了也更有效果。

結(jié)合節(jié)日型

節(jié)日主題其實(shí)也是每年固定的熱點(diǎn)之一，與人們的情緒緊密關(guān)聯(lián)在一起，節(jié)日幾乎成為每年品牌營銷的狂歡。節(jié)日的軟文不僅僅是可以推廣節(jié)日的專題活動，還可以挖掘節(jié)日的特征，進(jìn)行相關(guān)的結(jié)合。每年的母親節(jié)，各大品牌不僅賺了用戶的錢，還沒少賺用戶眼淚。兒童節(jié)期間大打懷舊牌，也沒少讓人追憶童年。

活動宣傳型

活動宣傳型軟文配合活動運(yùn)營，能夠提高活動的影響力和用戶的參與積極性。活動宣傳型軟文通常有發(fā)布進(jìn)度：在活動開始前，軟文通常會先行進(jìn)行預(yù)熱，預(yù)熱軟文通常有可能結(jié)合一些爭議性的觀點(diǎn)與話題，或者是做一些引導(dǎo)關(guān)注的預(yù)熱小活動，將活動之勢先行炒作起來。活動開始啟動，活動宣傳軟文也必不可缺。活動宣傳軟文通常較為直白，告訴用戶本次活動的具體情況是怎樣的，它與產(chǎn)品之間的關(guān)聯(lián)是怎樣的，用戶該如何參與，產(chǎn)品有何種規(guī)則等。活動過程中拍攝的照片，活動過程中產(chǎn)生的好玩的UGC內(nèi)容，活動的參與用戶數(shù)據(jù)，活動的整體成果心得，活動的中獎公示等等，在活動結(jié)束后也都能成為產(chǎn)品軟文的素材。

產(chǎn)品記錄型

軟文也可以成為產(chǎn)品成為過程中的記錄文檔，通過軟文將產(chǎn)品的歷史進(jìn)行串聯(lián)，同時也讓閱讀者共同見證產(chǎn)品的成長軌跡，就像大家一個共同的“孩子”一般，關(guān)注他如何長大并取得成就的過程中，也同步提升了對產(chǎn)品的感情。每個產(chǎn)品都有它的生命周期和成長進(jìn)程。對于軟文創(chuàng)作者來說，過程的每一步都可以成為創(chuàng)作的素材。比如產(chǎn)品上線、產(chǎn)品功能更新、產(chǎn)品改版、產(chǎn)品跨界合作、產(chǎn)品轉(zhuǎn)型、產(chǎn)品新的創(chuàng)意、產(chǎn)品的技術(shù)特色與獨(dú)家版權(quán)、產(chǎn)品的融資甚至產(chǎn)品遭遇的挑戰(zhàn)與應(yīng)對等等，都可以成為產(chǎn)品成長過程中值得記錄與分享的信息資訊。

產(chǎn)品分析型

如果說產(chǎn)品記錄型軟文更多的是說產(chǎn)品做了什么以及產(chǎn)品做成了什么，那么產(chǎn)品分析型軟文更重要的是偏向于產(chǎn)品本身到底怎么樣。可以進(jìn)行產(chǎn)品體驗(yàn)，挖掘產(chǎn)品亮點(diǎn)，對產(chǎn)品進(jìn)行深度評論當(dāng)對于產(chǎn)品的了解達(dá)到一定程度，還可以就此撰寫一些相對中立的產(chǎn)品深度評論文章，從更加客觀的角度分析產(chǎn)品的成敗、產(chǎn)品的市場趨勢等等，讓用戶深入讀懂產(chǎn)品，擴(kuò)散產(chǎn)品影響力。

知識分享型

現(xiàn)在的讀者對于內(nèi)容更加偏好，有一個重要的方向就是希望內(nèi)容有價值，而知識就是這樣一種能夠滿足大家對價值向往的東西。把產(chǎn)品包裝在知識內(nèi)也是目前常見的一種軟文方式。可以是與產(chǎn)品本身相關(guān)的知識、與產(chǎn)品能夠關(guān)聯(lián)的知識等。

只要有一個善于發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)和總結(jié)的眼睛，產(chǎn)品的軟文絕不會是重復(fù)到讓用戶厭倦，而是能夠在不斷的露出中培養(yǎng)起用戶與產(chǎn)品之間的情感。

　

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